共建家校教育
——读“校长论坛”心得
每一个学生都是一粒种子,家庭是土壤,孩子在这里出生和成长,老师是辛勤的园丁,社会是成长的大环境,因此“家校共育”是学生健康成长的必由之路。家庭教育和学校教育二者是相辅相承,必不可少。
教育不单单是学校老师的责任,也不代表学习文化知识便是教育的全部。它是家庭中非常重要的一个方面。家庭教育贯穿学生成长全部,父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。家长要做到言传身教,对待孩子,我们要做到疼爱,但不溺爱,采取科学的教育方式,让孩子得到进步。多与孩子交流,听取孩子的意见,从而进行有的放矢教育,做到真正意义上的“培养+陪养”。
孩子的教育中父母的陪伴是无可替代的。陪伴是最长情的告白,守护是最沉默的陪伴。而对于我这个每天自己的孩子管不过来还要管别人的孩子的高中老师来说,把我的爱,我的耐心毫无保留的献给了我的学生,关注着他们的一举一动,一颦一笑,陪伴着他们成长,生怕生活中的烦恼会干扰他们的学习,进而影响到高考。慢慢的我这个老师一步步走进了学生的心里,成为了他们心中的“知心大姐”,为他们排忧解难,释疑解惑,然而,万万没想到忽略了对自己孩子的教育,对自己孩子的爱少之甚少。再加上我的儿子从小就活泼好动,特别淘气,无数次遭到我的训斥责骂,对孩子而言,我这个妈妈除了说教,就是指责,一点耐心都没有。直到有一天,儿子俩眼泪汪汪的说:“妈妈,你就夸夸我,别和爸爸老骂我……”还有一次考试后,我询问成绩,儿子冷不丁来一句:“平时啥也不管,一到考试后就问成绩”……一脸的埋怨,从那一刻起,我突然意识到,我是个老师,更是一个妈妈,不能总是把最不好的一面留给了孩子。孩子缺少“陪养”,其实孩子纯真的内心里无比渴望父母的认可,渴望父母的陪伴,而我们总是以各种各样的忙来拒绝。也就从那一刻起,我开始逐步的改变自己,尽可能留出时间来陪伴孩子。运动也好,读书也罢,试着走进孩子的内心,与他沟通交流,聆听他的故事。有时一起读着读着,聊来聊去,甚是欢喜。
儿子小学毕业后,我曾几次找私立寄宿学校,想把孩子交给学校交给老师,但偶然的机会遇上了优秀教师团队,选择了朔城区五中。当看到吕校长论坛的那一刻,更加坚定了我的选择。有这么一位教育思想先进并负责任的校长,是孩子们及家长们的一大幸事。在社会升学压力的大社会背景下,吕校长能以培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人为准则,强化组织领导,健全课后服务体制机制,利用课后时间为学生提供个性发展的平台,大力推进课后服务:自主阅读、体育、书法、游泳等,帮助学生和家长排忧解难,让学生从过重的课业负担中释放出来,培养兴趣,发展特长。调动了学生的积极性。孩子说:“自主学习,还有老师辅导,我们有不会的可以随时问老师。完成作业后,还可以在老师的辅导下强化乒乓球、象棋等技能特长。劳逸结合很不错……”正是这种模式孩子们很喜欢。
自从孩子升入初中,就像变了个人似的,勤学好问。特别是在班主任王有文老师和各科老师的教导下,孩子能按部就班,有计划的将自己的学习生活安排得井然有序,看着孩子一天天的变化,作为家长甚是欣慰。
一切都刚刚开始,一切美好都在发生,作为家长,我们会诚心承担起教育的责任,全力配合学校和老师的工作,一起培育“向善、向美、乐学、乐思”的优秀少年,共同呵护优秀的种子。
曾读过这么一段话,时刻铭记并希望以此共勉,每一个孩子都是一粒种子,只不过每个人的花期不同。有的花一开始就灿烂绽放,有的花则需要漫长的等待,相信是花,都有自己的花期,细心地呵护自己的花,慢慢长大,陪着他沐浴阳光,经历风雨,这何尝不是一种幸福?
相信孩子,静待花开!
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